Kategorizálatlan lapok
Az Alsós tanítói portálból
Lent látható 173 találat, az eleje 201.
(előző 500) (következő 500) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- Magyar nyelv és irodalom/Támasz/A napközis tanulás/Tanulásirányítás/Kézség- és képességfejlesztés
- Magyar nyelv és irodalom/Támasz/A napközis tanulás/Tanulásirányítás/Tanulási technikák
- Magyar nyelv és irodalom/Támasz/A napközis tanulás/Tanulásirányítás/Önnálló tanulás
- Magyar nyelv és irodalom/Támasz/Logopédiai segítség a magyar tanításához
- Magyar nyelv és irodalom/Támasz/Logopédiai segítség a magyar tanításához/A szókincsvizsgálat
- Magyar nyelv és irodalom/Támasz/Logopédiai segítség a magyar tanításához/Az olvasásvizsgálat
- Magyar nyelv és irodalom/Támasz/Logopédiai segítség a magyar tanításához/Az írásvizsgálat szövege
- Magyar nyelv és irodalom – nyelvtan - 3. osztály
- Magyar nyelv és irodalom – olvasás - 3. osztály
- Matematika
- Matematika/Betekintő
- Matematika/Betekintő/Továbbképzéseink
- Matematika/Betekintő/Továbbképzéseink/Akkreditált tanfolyamaink
- Matematika/Betekintő/Továbbképzéseink/Akkreditált tanfolyamaink/Akkreditált tanfolyam - Drámapedagógia
- Matematika/Betekintő/Továbbképzéseink/Akkreditált tanfolyamaink/Akkreditált tanfolyam - Vonások és fogások
- Matematika/Betekintő/Továbbképzéseink/Akkreditált tanfolyamaink/Akkreditált tanfolyam - Új módszertani eljárások a környezeti nevelésben az 1-4. évf.-on
- Matematika/Betekintő/Továbbképzéseink/Akkreditált tanfolyamaink/Akkreditált tanfolyamaink - Matematika
- Matematika/Betekintő/Továbbképzéseink/Alkalmi foglalkozások
- Matematika/Betekintő/Továbbképzéseink/Nyílt órák
- Matematika/Betekintő/Videótár
- Matematika/Fejlesztendő képességek
- Matematika/Hozzárendelhető segédletek
- Matematika/Hozzárendelhető segédletek/Feladatlap útmutatóval
- Matematika/Hozzárendelhető segédletek/Mérőanyag megoldókulccsal
- Matematika/Hozzárendelhető segédletek/Szakköri feladatok 2-4 osztályosoknak
- Matematika/Hozzárendelhető segédletek/Szakköri feladatok 2-4 osztályosoknak/A harmadik feladatsor
- Matematika/Hozzárendelhető segédletek/Szakköri feladatok 2-4 osztályosoknak/A harmadik feladatsor megoldásai
- Matematika/Hozzárendelhető segédletek/Szakköri feladatok 2-4 osztályosoknak/A második feladatsor megoldásai
- Matematika/Hozzárendelhető segédletek/Szakköri feladatok 2-4 osztályosoknak/A negyedik feladatsor
- Matematika/Hozzárendelhető segédletek/Szakköri feladatok 2-4 osztályosoknak/A negyedik feladatsor megoldásai
- Matematika/Hozzárendelhető segédletek/Szakköri feladatok 2-4 osztályosoknak/Az első feladatsor megoldása
- Matematika/Hozzárendelhető segédletek/Szakköri feladatok 2-4 osztályosoknak/Második feladatsor
- Matematika/Hozzárendelhető segédletek/Tematikus tervezés
- Matematika/Hozzárendelhető segédletek/Óraleírás
- Matematika/Kitekintő
- Matematika/Kitekintő/Kapcsolataink bel- és külföldön
- Matematika/Kitekintő/Levelező
- Matematika/Könyvesház
- Matematika/Könyvesház/Könyvajánlás pedagógusoknak
- Matematika/Módszertani alapelvek
- Matematika/Módszertani alapelvek/Az absztrakció megtervezése
- Matematika/Módszertani alapelvek/Cselekvő tapasztalatszerzés
- Matematika/Módszertani alapelvek/Egységes és széles alapozás
- Matematika/Módszertani alapelvek/Eszközök sokszínű és sokrétű használata
- Matematika/Módszertani alapelvek/Tévedés szabadsága, vita
- Matematika/Módszertani alapelvek/Tévedés szabadsága, vita/Örömteli tanulás és vita
- Matematika/Módszertani alapelvek/Életkori sajátosságok figyelembevétele
- Matematika/Módszertani alapelvek/Életkori sajátosságok figyelembevétele/A játék
- Matematika/Tanterv
- Matematika/Tanterv/Geometria, mérés
- Matematika/Tanterv/Geometria, mérés/A geometriatanítás célja
- Matematika/Tanterv/Geometria, mérés/A geometriatanítás célja/A tananyag
- Matematika/Tanterv/Geometria, mérés/A geometriatanítás célja/A tananyag/Példák a feldolgozásra - 1. osztály
- Matematika/Tanterv/Geometria, mérés/A geometriatanítás célja/A tananyag/Példák a feldolgozásra - 2. osztály
- Matematika/Tanterv/Geometria, mérés/A geometriatanítás célja/A tananyag/Példák a feldolgozásra - 3. osztály
- Matematika/Tanterv/Geometria, mérés/A geometriatanítás célja/A tananyag/Példák a feldolgozásra - 4. osztály
- Matematika/Tanterv/Geometria, mérés/A geometriatanítás célja/Célszerű sorrendek
- Matematika/Tanterv/Geometria, mérés/A geometriatanítás célja/Szakkifejezések használata
- Matematika/Tanterv/Geometria, mérés/A geometriatanítás célja/Szemléletformálás
- Matematika/Tanterv/Geometria, mérés/Geometriai mennyiségek és mérésük
- Matematika/Tanterv/Gondolkodási műveletek
- Matematika/Tanterv/Gondolkodási műveletek/A kombinatorika az alsós tananyagban
- Matematika/Tanterv/Gondolkodási műveletek/A kombinatorika az alsós tananyagban/A feladatmegoldást segítő módsezrek
- Matematika/Tanterv/Gondolkodási műveletek/A kombinatorika az alsós tananyagban/Matematikai alapok csak felnőtteknek!
- Matematika/Tanterv/Gondolkodási műveletek/Halmazok, logika
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Műveletek
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Műveletek/Műveletek értelmezése
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Műveletek/Műveleti sorrend
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Számfogalom - a számfogalom tapasztalati alapjai
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Számfogalom - a számfogalom tapasztalati alapjai/A számkör, a számkörbővítés
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Számfogalom - a számfogalom tapasztalati alapjai/A számkör, a számkörbővítés/Számfogalom a 2. osztályban
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Számfogalom - a számfogalom tapasztalati alapjai/A számkör, a számkörbővítés/Számfogalom a 3. osztályban
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Számfogalom - a számfogalom tapasztalati alapjai/A számkör, a számkörbővítés/Számfogalom a 4. osztályban
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Számfogalom - a számfogalom tapasztalati alapjai/A számkör, a számkörbővítés/Számfogalom az 1. osztályban
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Számfogalom - a számfogalom tapasztalati alapjai/Negatív számok
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Számfogalom - a számfogalom tapasztalati alapjai/Törtek
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok/Szöveges feladatok
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok/Szöveges feladatok/A megoldás szakaszai
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok/Szöveges feladatok/A megoldás szakaszai/A probléma értelmezése
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok/Szöveges feladatok/A megoldás szakaszai/Eredmény visszavetítése
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok/Szöveges feladatok/A megoldás szakaszai/Modell alkozása
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok/Szöveges feladatok/A megoldás szakaszai/Modell alkozása/Modellezés számfeladattal, nyitott mondattal, függvényábrázolással
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok/Szöveges feladatok/A megoldás szakaszai/Modell alkozása/Szöveges feladat megoldása elvontabb ábrázolással
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok/Szöveges feladatok/A megoldás szakaszai/Modell alkozása/Szöveges feladat megoldása vegyes modellel
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok/Szöveges feladatok/A megoldás szakaszai/Modell alkozása/Szöveges feladatok modellezése eljátszással, kirakással, rajzzal
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok/Szöveges feladatok/A megoldás szakaszai/Szöveges feladat megoldása
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok/Szöveges feladatok/A szöveges feladatok fajtái
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok/Szöveges feladatok/A szöveges feladatok meghatározása
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok/Szöveges feladatok/A szöveges feladatok meghatározása/A szöveg és a szöveges feladat megkülönböztetése
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok/Szöveges feladatok/A szöveges feladatok szerepe
- Matematika/Tanterv/Számtan, algebra, sorozatok, függvények/Összefüggések, szöveges feladatok/Szöveges feladatok/Módszertani ajánlás
- Matematika/Tanterv/Valószínűség, statisztika
- Matematika/Tanterv/Valószínűség, statisztika/Statisztika tartalma
- Matematika/Tanterv/Valószínűség, statisztika/Statisztika tartalma/A statisztika más órákon
- Matematika/Tanterv/Valószínűség, statisztika/Statisztika tartalma/A statisztika téma tartalma az egyes évfolyamokon
- Matematika/Tanterv/Valószínűség, statisztika/Valószínűség
- Matematika/Tanterv/Valószínűség, statisztika/Valószínűség/Célunk a téma tanításával
- Matematika/Tanterv/Valószínűség, statisztika/Valószínűség/Feladatok a valószínüségre
- Matematika/Tanterv/Valószínűség, statisztika/Valószínűség/Módszertani ajánlások
- Matematika/Tanterv/Valószínűség, statisztika/Valószínűség/Videó
- Matematika/Támasz
- Matematika/Támasz/A fejlesztőpedagógus munkája
- Matematika/Támasz/A fejlesztőpedagógus munkája/A képességfejlesztésről
- Matematika/Támasz/A fejlesztőpedagógus munkája/A tanulási képességeket meghatározó pszichikus funkciók, és ezek fejlesztési lehetőségei
- Matematika/Támasz/A fejlesztőpedagógus munkája/A tanulási képességeket meghatározó pszichikus funkciók, és ezek fejlesztési lehetőségei/A nagy és finommozgások, testséma fejlesztése
- Matematika/Támasz/A fejlesztőpedagógus munkája/A tanulási képességeket meghatározó pszichikus funkciók, és ezek fejlesztési lehetőségei/Egyensúly fejlesztése
- Matematika/Támasz/A fejlesztőpedagógus munkája/A tanulási képességeket meghatározó pszichikus funkciók, és ezek fejlesztési lehetőségei/Szem-kéz, szem-láb koordinációjának és észlelés fejlesztése
- Matematika/Támasz/A fejlesztőpedagógus munkája/Matematikai képességek fejlesztési lehetőségei tanórán és a napköziben
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Játék
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Játék/Hogyan kezdeményezzük a játékot?
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Játék/Hogyan tervezzünk?
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Játék/Játék helye a napirendben
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Játék/Játékleírások
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Játék/Szervezés
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Szabadidő
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Szabadidő/Matematikához kapcsolódó szabadidő
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Szabadidő/Matematikához kapcsolódó tevékenységek
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Szabadidő/Szabadidő megszervezésének módja
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Tanulásírányítás
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Tanulásírányítás/Csoportos tanulás
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Tanulásírányítás/Ellenőrzés, önellenőrzés
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Tanulásírányítás/Kézség és képességfejlesztés
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Tanulásírányítás/Tanulási technikák
- Matematika/Támasz/A napközis nevelők feljesztő munkája/Tanulásírányítás/Önálló tanulás
- Matematika/Támasz/Logopédiai segítség a matematikatanításhoz
- Matematika/Támasz/Logopédiai segítség a matematikatanításhoz/A diszkalkulia vizsgálat
- Matematika/Támasz/Logopédiai segítség a matematikatanításhoz/A diszkalkulia vizsgálat értékelőlapjai
- Matematikai szövegértő képesség
- Megfigyelő képesség
- Mit kezdjünk a tehetséggel
- Módszertani tanfolyamaink az alsó tagozaton tanító kollégák részére a 2019/20 tanév II. félévében
- Módszertani tanfolyamaink az alsó tagozaton tanító kollégák részére a 2019/20 tanévben
- Napközi otthon az iskolában Bacsák-Bíró-Sövegházy - Nemzeti Tankönyvkiadó
- Nyilt órák a 2015/2015 tanér első félévében
- Nyilt órák a 2015/2016 tanév első félévében
- Pedagógiai játékok - A kooperációs készséget fejlesztő játékok
- Probléma felismerése, problémamegoldás tárgyi tevékenységgel és gondolati úton
- Programok alsós tanítóknak a 2012/2013 tanévben
- Programok alsós tanítóknak a 2013/2014 tanévben
- Programok alsós tanítóknak a 2014/2015 tanévben
- Programok napközis tanítóknak a 2011/2012 tanévben
- Programok napközis tanítóknak a 2012/2013 tanévben
- Programok napközis tanítóknak a 2013/2014 tanévben
- Programok tanítóknak a 2014/2015 tanévben
- Programok tanítóknak a 2015/2016 tanévben
- Programok tanítóknak a 2016/2017 tanévben
- Programok tanítóknak a 2017/2018 tanévben
- Pénzügyi és gazdálkodási ismeretek
- Rólunk
- Rólunk/A napközis munkaközösség tagjai
- Rólunk/Az alsós munkaközösség tagjai
- Rólunk/Fejlesztőpedagógiai csoport
- Rólunk/Tankönyveink
- RĂłlunk/Fejlesztő pedagógiai csoporti
- Szaktanácsadói program 2014/2015
- Tanulási stratégia
- Továbbképzések, tanfolyamok napközis pedagógusoknak a 2013/2014 tanévben
- Továbbképzések, tanfolyamok napközis pedagógusoknak a 2014/2015 tanévben
- Továbbképzések, tanfolyamok napközis pedagógusoknak a 2015/2016 tanévben
- Továbbképzések, tanfolyamok napközis pedagógusoknak a 2016/2017 tanévben
- Továbbképzések, tanfolyamok napközis pedagógusoknak a 2017/2018 tanévben
- Továbbképzések, tanfolyamok napközis pedagógusoknak a 2018/2019 tanévben
- Továbbképzések, tanfolyamok napközis pedagógusoknak a 2019/2020 tanévben
- Ujjgyakorlatok a szép írásért
- Életjátékok 1. osztály „Hogyan kell viselkedni?”
- Életjátékok 1. osztály „Illik, nem illik?”
- Óraelemzési szempontok
- Örömteli tanulás
- Összegalakjai
- Összehasonlítás, azonosítás, megkülönböztetés képessége
