Algoritmikus gondolkodás, algoritmusok követése

Az Alsós tanítói portálból

2008. január 30., 18:59 változat (szerkesztés) Kivovics (Talk | Szerkesztései) (Új oldal, tartalma: „== Algoritmikus gondolkodás, algoritmusok ==”) ‹ Előző változtatások		2008. február 9., 16:05 változat (szerkesztés) (visszavonás) Kivovics (Talk | Szerkesztései) (→Algoritmikus gondolkodás, algoritmusok) Következő változtatások ›
1. sor:		1. sor:
-	== Algoritmikus gondolkodás, algoritmusok ==	+	== '''Algoritmikus gondolkodás, algoritmusok''' ==
		+
		+	Az algoritmusok ismétlődő eljárások, melyeket lépésenként hajtunk végre. A lépséek szigorú rendben (logikai sorrendben) követik egymást. Szokássá válnak, állandóságot, stabilitást jelentenek gondolkodásunkban. Az oktatás során az elemeire bontott eljárások a tanulókban tudatosulnak, rögzülnek. A gyakorlás során rutinná válnak. Megadják azonos típusú problémák megoldásnak a módját. Elvezetnek a megoldáshoz. Az algoritmikus gondolkodás fejlesztése az utóbbi időben kissé háttérbe szorult, mert sokan úgy gondolják, hogy az intuitív, kreatív gondolkodást háttérbe szorítja. Holott "az algoritmikus gondolkodás lényege, hogy a műveleteket a problémával kapcsolatos dolgok megjelenítésével végezzük." (Szántó S.) Ezáltal kihasználva a transzferhatást rugalmas, más helyzetekben is használható tudás jön létre.
		+
		+	=== '''Az alkalmazás szintjei''' ===
		+
		+	*Első szint
		+
		+	adott probléma megoldása már ismert algoritmus alklamazásával. Ez '''deduktív gondolkodás''' (előhívás, megoldás)
		+
		+	*Második szint
		+
		+	Algoritmus megalkotása. A tanuló a problémamegoldás során felismer egy szabályt, felfigyel annak többszöri megjelenésére. Ezt rögzíti. Ez '''induktív gondolkodást''' igényel.
		+
		+	*Harmadik szint
		+
		+	A gondolkodó az algoritmusok felkutatására törekszik. Új probléma esetén már ismert algoritmus próbál kissé módosított formában alkalmazni. Ez az '''analógikus gondolkodás'''
		+
		+	*Negyedik szint
		+
		+	Az algoritmusok módosítása, egymáshoz kapcsolásuk, rugalmas átalakításuk zajlik. Ez '''kreatív gondolkodás'''

---

2008. február 9., 16:05 változat

Algoritmikus gondolkodás, algoritmusok

Az algoritmusok ismétlődő eljárások, melyeket lépésenként hajtunk végre. A lépséek szigorú rendben (logikai sorrendben) követik egymást. Szokássá válnak, állandóságot, stabilitást jelentenek gondolkodásunkban. Az oktatás során az elemeire bontott eljárások a tanulókban tudatosulnak, rögzülnek. A gyakorlás során rutinná válnak. Megadják azonos típusú problémák megoldásnak a módját. Elvezetnek a megoldáshoz. Az algoritmikus gondolkodás fejlesztése az utóbbi időben kissé háttérbe szorult, mert sokan úgy gondolják, hogy az intuitív, kreatív gondolkodást háttérbe szorítja. Holott "az algoritmikus gondolkodás lényege, hogy a műveleteket a problémával kapcsolatos dolgok megjelenítésével végezzük." (Szántó S.) Ezáltal kihasználva a transzferhatást rugalmas, más helyzetekben is használható tudás jön létre.

Az alkalmazás szintjei

• Első szint

adott probléma megoldása már ismert algoritmus alklamazásával. Ez deduktív gondolkodás (előhívás, megoldás)

• Második szint

Algoritmus megalkotása. A tanuló a problémamegoldás során felismer egy szabályt, felfigyel annak többszöri megjelenésére. Ezt rögzíti. Ez induktív gondolkodást igényel.

• Harmadik szint

A gondolkodó az algoritmusok felkutatására törekszik. Új probléma esetén már ismert algoritmus próbál kissé módosított formában alkalmazni. Ez az analógikus gondolkodás

• Negyedik szint

Az algoritmusok módosítása, egymáshoz kapcsolásuk, rugalmas átalakításuk zajlik. Ez kreatív gondolkodás