Admin: 1 revision(s)

Admin — Mon, 10 Dec 2007 23:38:05 GMT

1 revision(s)

‹Régebbi változat

2007. december 10., 23:38 változat

Admin: Import a forrásból

Admin — Sun, 09 Dec 2007 00:04:24 GMT

Import a forrásból

Új lap

<h1>Miért foglalkozunk mégis a témával?</h1>

<h2>Célunk a témakör tanításával, hogy</h2>

<table>
<tr style='height:212.45pt'>
<td width=205 valign=top style='width:153.5pt;border:double black 2.25pt; border-right:solid black 1.0pt;padding:0cm 3.5pt 0cm 3.5pt;height:212.45pt'>

<p> </p>
<p>fejlesszük, <span class=dvv>formáljuk
a gyerekek szemléletét</span> a valóság eseményeiről. Vannak
biztosan bekövetkező események, és vannak olyanok, amelyeknek bekövetkeztét
nem lehet előre biztosan és pontosan megjósolni</p>
</td>
<td width=205 valign=top style='width:153.55pt;border-top:double black 2.25pt; border-left:none;border-bottom:double black 2.25pt;border-right:solid black 1.0pt; padding:0cm 3.5pt 0cm 3.5pt;height:212.45pt'>

<p> </p>
<p><span class=dvv>Tapasztalatokat akarunk adni
arra nézve, hogy a véletlen események kö-zött vannak
valószínűb-bek (inkább bekövetke-zők), és kevésbé valószí-nűek</p>
</td>
<td width=205 valign=top style='width:153.55pt;border:double black 2.25pt; border-left:none;padding:0cm 3.5pt 0cm 3.5pt;height:212.45pt'>

<p> </p>
<p><span class=dvv>Fejleszteni</span> kívánjuk őket a <span class=dvv>
megfigyelésben</span>, hogy rendszeresebb, tudato-sabb
megfigyelésre legye-nek képesek. Ennek érdekében segítjük őket a
tapasztalatok összegyűj-tésében, az adatok keze-lésében, lejegyzésében,
ábrázolásában, okosabbá tenni őket a leolvasásban, értelmezésben, értéke-lésben.</p>
<p> </p>
</td>
</tr>
</table>

<p>Sok alkalmat szervezünk élmények és
tapasztalatok gyűjtésére. Sejtéseket fogalmazunk meg a kísérletek adatainak
megfigyelése alapján, de nem adunk magyarázatokat, nem fűzünk elméletet a
feladatokhoz. Tartjuk magunkat alapelveinkhez: A témát a hosszú, elnyújtott
tapasztalatszerzés részeként, a teljesség igénye nélkül tanítjuk. Érdeklődésünk
kísérletekre korlátozódik, melyek azt figyelik, hogy adott esemény
bekövetkezik-e vagy nem. Milyen szerepet játszik a véletlen az esemény
bekövetkezésében, illetve be nem következésében? Sok egyszerű játékkal kapcsolatban
végzünk megfigyeléseket, abból a célból, hogy megjósoljuk a nyerésre vagy
vesztésre való esélyünket. Gondolkodunk azon, hogy milyen szabályok
bevezetésével, követésével lehet a nyerési esélyeket növelni. </p>

<p><span class=idezet>Nem minősítjük a gyermek teljesítményét,
hanem gondot fordítunk arra, hogy bevonjuk a közös foglalatosságba abból a
célból, hogy minél több tapasztalatot szerezzen.</span></p>

[[/*]]

Matematika/Tanterv/Valószínűség, statisztika/Valószínűség/Célunk a téma tanításával - Laptörténet

Admin: 1 revision(s)

Admin: Import a forrásból