Matematika/Módszertani alapelvek/Eszközök sokszínű és sokrétű használata - Laptörténet

Kivovics at 2008. július 23., 15:10

Kivovics — Wed, 23 Jul 2008 15:10:25 GMT

‹Régebbi változat		2008. július 23., 15:10 változat
14. sor:		14. sor:
	<p><span class=dvv>Mérés "fogasmérleggel" </span></p>		<p><span class=dvv>Mérés "fogasmérleggel" </span></p>

-		+	[[Kép:Számárcsák.jpeg\|right]]
	[[/*]]		[[/*]]

Kivovics at 2007. december 27., 11:26

Kivovics — Thu, 27 Dec 2007 11:26:06 GMT

‹Régebbi változat		2007. december 27., 11:26 változat
12. sor:		12. sor:
	<p>[[Image:cikk_5_image001.jpg]]</p>		<p>[[Image:cikk_5_image001.jpg]]</p>

-	<p><span class=dvv>Mérés "fogasmérleggel" </span></p>~~[[Kép:Egyszerikép.jpg]]~~	+	<p><span class=dvv>Mérés "fogasmérleggel" </span></p>


	[[/*]]		[[/*]]

Kivovics at 2007. december 27., 11:25

Kivovics — Thu, 27 Dec 2007 11:25:21 GMT

‹Régebbi változat		2007. december 27., 11:25 változat
6. sor:		6. sor:

	Alkalmi eszköz lehet bármi, amellyel matematikai problémát tudunk		Alkalmi eszköz lehet bármi, amellyel matematikai problémát tudunk
-	megjeleníteni, például létra, fogasból készült mérleg, stb. <span class=dvv>~~[[Kép:Egyszerikép.jpg]]~~	+	megjeleníteni, például létra, fogasból készült mérleg, stb. <span class=dvv>
	A gyerekek felszerelése tervezett, és folyton kéznél van. Külön		A gyerekek felszerelése tervezett, és folyton kéznél van. Külön
	gondot fordítunk az eszközök használatának megtanítására.</span></p>		gondot fordítunk az eszközök használatának megtanítására.</span></p>

Kivovics at 2007. december 27., 11:20

Kivovics — Thu, 27 Dec 2007 11:20:18 GMT

‹Régebbi változat		2007. december 27., 11:20 változat
4. sor:		4. sor:
	annak változásaiból. Jelenítse meg, modellezze gondolatait, hogy jobban		annak változásaiból. Jelenítse meg, modellezze gondolatait, hogy jobban
	megértse a valóságot. A tanulók állandó és alkalmi eszközökkel dolgoznak</span>. Állandó eszköz például a színes rúd, a logikai készlet, a pénz.		megértse a valóságot. A tanulók állandó és alkalmi eszközökkel dolgoznak</span>. Állandó eszköz például a színes rúd, a logikai készlet, a pénz.
		+
	Alkalmi eszköz lehet bármi, amellyel matematikai problémát tudunk		Alkalmi eszköz lehet bármi, amellyel matematikai problémát tudunk
-	megjeleníteni, például létra, fogasból készült mérleg, stb. <span class=dvv>	+	megjeleníteni, például létra, fogasból készült mérleg, stb. <span class=dvv>[[Kép:Egyszerikép.jpg]]
	A gyerekek felszerelése tervezett, és folyton kéznél van. Külön		A gyerekek felszerelése tervezett, és folyton kéznél van. Külön
	gondot fordítunk az eszközök használatának megtanítására.</span></p>		gondot fordítunk az eszközök használatának megtanítására.</span></p>
11. sor:		12. sor:
	<p>[[Image:cikk_5_image001.jpg]]</p>		<p>[[Image:cikk_5_image001.jpg]]</p>

-	<p><span class=dvv>Mérés "fogasmérleggel" </span></p>	+	<p><span class=dvv>Mérés "fogasmérleggel" </span></p>[[Kép:Egyszerikép.jpg]]


	[[/*]]		[[/*]]

Admin: 1 revision(s)

Admin — Mon, 10 Dec 2007 23:37:53 GMT

1 revision(s)

‹Régebbi változat

2007. december 10., 23:37 változat

Admin: Import a forrásból

Admin — Sun, 09 Dec 2007 00:04:24 GMT

Import a forrásból

Új lap

Mindezzel együtt jár az eszközök
sokszínű és sokrétű használata. Fedezze fel a kisgyerek, hogy
körülötte minden matematika. Olvasson az őt körülvevő világból, és
annak változásaiból. Jelenítse meg, modellezze gondolatait, hogy jobban
megértse a valóságot. A tanulók állandó és alkalmi eszközökkel dolgoznak. Állandó eszköz például a színes rúd, a logikai készlet, a pénz.
Alkalmi eszköz lehet bármi, amellyel matematikai problémát tudunk
megjeleníteni, például létra, fogasból készült mérleg, stb. 
A gyerekek felszerelése tervezett, és folyton kéznél van. Külön
gondot fordítunk az eszközök használatának megtanítására.

[[Image:cikk_5_image001.jpg]]

Mérés "fogasmérleggel" 

[[/*]]