http://alsos.fazekas.hu/w/index.php?action=history&feed=atom&title=Magyar_nyelv_%C3%A9s_irodalom%2FM%C3%B3dszertani_alapelvek%2FDr%C3%A1mapedag%C3%B3gia%2FAlkalmazott_dr%C3%A1maj%C3%A1t%C3%A9kok 2026-05-07T23:55:41Z Az oldal laptörténete a Alsós tanítói portál MediaWiki 1.11.0 http://alsos.fazekas.hu/w/index.php?title=Magyar_nyelv_%C3%A9s_irodalom/M%C3%B3dszertani_alapelvek/Dr%C3%A1mapedag%C3%B3gia/Alkalmazott_dr%C3%A1maj%C3%A1t%C3%A9kok&diff=430&oldid=prev 2007-12-10T23:38:22Z

<p>1 revision(s)</p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">‹Régebbi változat</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">2007. december 10., 23:38 változat</td> </tr> </table>

Admin http://alsos.fazekas.hu/w/index.php?title=Magyar_nyelv_%C3%A9s_irodalom/M%C3%B3dszertani_alapelvek/Dr%C3%A1mapedag%C3%B3gia/Alkalmazott_dr%C3%A1maj%C3%A1t%C3%A9kok&diff=429&oldid=prev 2007-12-09T00:04:24Z

<p>Import a forrásból</p> <p><b>Új lap</b></p><div>&lt;h4&gt;Ismerked&amp;#337;játék:&lt;/h4&gt;<br /> <br /> &lt;p&gt;A csoport körben helyezkedik el. Az els&amp;#337;<br /> játékos megmondja a nevét, s azt is elmondhatja, hogyan szólítsák a többiek. /<br /> pl. Kiss Katalin, de szeretném, ha Katának szólítanátok/  Ezek után a mellette<br /> lév&amp;#337; következik. Elmondja az el&amp;#337;tte hallott nevet és utána &amp;#337; is<br /> bemutatkozik az el&amp;#337;bb említett módon.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p&gt;Ha már mindenki bemutatkozik, újra indul a<br /> játék úgy, hogy az egyik gyerek rámutat valakire és elmondja a nevét, majd<br /> megismétli a sajátját. Pl. „ Te Moncsi vagy”- rámutat,- &lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p&gt;engem Varga Annának hívnak és a becenevem<br /> Panna.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p&gt;Mindenki kerüljön sorra , csak akkor hagyjuk<br /> abba a játékot, ha már mindenki bemutatkozott. Ha a gyerekek élvezik a játékot,<br /> többször is megismételhetjük.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p&gt;Miután már ismerik egymás becenevét, szólítsák<br /> egymást és cseréljenek helyet! Például: Én Julcsi vagyok – rámutatva –<br /> szeretnék veled – rámutat egyik társára – Moncsi, helyet cserélni veled. Ha<br /> pontosan megnevezte a társát, akkor helyet cserélnek és folytatódik a játék. Ha<br /> eltéveszti a társa nevét, akkor másik társat kell szólítani.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p&gt;Lehet&amp;#337;ség szerint mindenki változtasson<br /> helyet egy játékban. Többször ismételhet&amp;#337;, szabadid&amp;#337;ben is<br /> népszer&amp;#369;. &lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p&gt;variáció:&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p&gt;A gyerekek csak nevük magánhangzóit<br /> hangoztatják, pl. Izabella: iaea. Els&amp;#337; osztályban segítsünk nekik, ha<br /> nehezen megy, ne vegyük el a sikerélményüket.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;h4&gt;Koncentrációs gyakorlatok:&lt;/h4&gt;<br /> <br /> &lt;p&gt;&lt;span class=dvv&gt;Kulcsos játék&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p&gt;A gyerekek körben állnak. Az egyik tanuló<br /> kezébe teszünk egy kulcscsomót. Az a feladata, hogy adja át úgy a kulcscsomót a<br /> mellette lév&amp;#337; társának, hogy az ne csörrenjen meg. A játék akkor ér véget,<br /> ha mindenkinél „járt” a kulcs. Nehezíthetjük a játékot pl.: azzal, hogy a gyerekek<br /> a hátuk mögött adják tovább a kulcscsomót ill. választhatunk különböz&amp;#337;<br /> testhelyzeteket is az átadásra. Egyéni gy&amp;#337;ztes természetesen nincs, hanem<br /> a legfontosabb az, hogy senkinél ne csörrenjen meg a kulcs.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p&gt;&lt;span class=dvv&gt;Tárgyak az asztalon&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p&gt;Az asztalon vagy földön letakarva<br /> különböz&amp;#337; tárgyakat helyezünk el. Pl.: olló, kend&amp;#337;, üveggolyó,<br /> joghurtos doboz, újság, toll, síp, … - amit találunk. Háromszor megmutatjuk,<br /> hogy mit takar a kend&amp;#337;. A gyerekeknek az a feladata, hogy minél több<br /> tárgyat megjegyezzenek.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p&gt;Nehezíthetjük azzal, hogy írják le a tárgyak<br /> nevét. Cél, hogy az összes tárgyat megnevezzék.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p&gt;&lt;span class=dvv&gt;Képleírás csoportokban&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p&gt;Minden csoportból egy tanuló megtekint egy<br /> képet. Alaposan megfigyelik, hogy mit látnak. A feladata az, hogy elmondja a<br /> csoport többi tagjának, hogy mit ábrázolt a kép. A csoportnak le kell rajzolni<br /> azt, amit a társuk látott. A kész képeket összehasonlítjuk, hogy melyik az,<br /> amelyik az eredetihez a legjobban hasonlít.&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[/*]]</div>

Admin